RSS Feed
  1. No és el meu problema

    maig 7, 2015 by ampatufet

    La Sara acaba d’arribar a l’escola. Ja ha començat el curs i no coneix a ningú. A l’Alba de seguida li cau bé la noia, però la Xesca, està decidida a fer-li la vida impossible i no permet que tingui amics.

    Aquest és un conte que parla del bulling escolar, des del punt de vista de tots aquells nens que amb el seu silenci, són còmplices de l’exclusió. No és el meu problema, vol fer entendre que el problema d’un, tard o d’hora ho pot ser de tots.

     

    Us deixem aquí l’enllaç per descarregar el conte i llegir-lo amb els nostres fills i filles.

     


  2. Que passa a l’escola ?

    abril 30, 2015 by ampatufet

    Voleu veure una mica el que passa a l’escola ? Quines sortides fan els nostres infants ?

    Doncs atents! Avui us parlem de la visita de la classe de quart  al  Parc de Recerca  Biomèdica de Barcelona, on s’entrevisten amb un científic .

    Us deixem un video !

     

     

     


  3. Els nostres fills, un enigma ?

    abril 27, 2015 by ampatufet

    Arrel dels trists esdeveniments que van tenir lloc fa uns dies a  l’IES Joan Fuster,  El Periódico, el passat diumenge,  publicava un especial sobre família i adolescència.  En ell,   el president de FaPaC, Àlex Castillo, va fer la seva aportació amb una reflexió sobre el tema. Us el compartim!

    En general es pot dir que pares i mares coneixen prou bé els nostres fills. Això no vol dir que l’encertem sempre. La relació entre generacions ha sigut complicada sempre. Tenim textos de la Grècia clàssica on ja es referencia un conflicte intergeneracional. Potser la societat ha canviat molt i la tecnologia encara més, mentre que les persones d’ara som molt similars a les de generacions pretèrites.

    L’adolescència té mala premsa. De fet, els pares hem sigut adolescents i per tant coneixem de primera mà aquest període de la vida. Per això sobta sentir comentaris i opinions catastrofistes sobre l’adolescència i sobre la dificultat de fer de pares i mares el 2015. Algunes de les persones que tenen una visió tan negativa dels adolescents en el moment actual han assistit de joves a concerts punk envoltats de fums tòxics i de substàncies prohibides. Ara bé, que els seus fills i en especial filles tinguin un telèfon mòbil, que tinguin tractes per les xarxes socials amb desconeguts, o vés a saber què els neguiteja enormement.

    És cert que molts problemes que se’ns plantegen a l’hora d’exercir la nostra paternalitat són nous. Per exemple, som la primera generació que hem de decidir a quina edat poden tenir un mòbil els nostres fills. També és cert que els nuclis familiars són més diversos, en general més petits i hi ha poc temps en comú per compartir. Els canvis socials juguen en contra nostre. Les llargues jornades laborals i la falta de conciliació entre vida familiar i vida laboral són un element que dificulta el contacte freqüent entre pares i fills.

    Hem de mirar de mantenir aquest contacte i aquesta relació freqüent amb les estratègies de sempre: diàleg, proximitat afectiva, confiança…, i a més hem d’adaptar-nos als nous temps: mirar de saber quins són els interessos digitals dels nostres fills, fer-nos amics seus a les xarxes, compartir idees, documents i tot allò que els pugui interessar.

    El coneixement sobre els fills no és un coneixement amb finalitats científiques, va lligat a acompanyar-los millor en el seu procés vital i a saber en quins moments cal deixar anar la corda, perquè el que és una obvietat és que de la mateixa manera que els ocellets se’n van del niu, els fills també. I si no ho fan, com passa en alguns casos, realment és un problema. Potser el gran drama de la joventut actual és la manca d’expectatives laborals que permetin una emancipació real.

    La societat ha de ser conscient de la magnitud del problema amb un 50% d’atur juvenil, amb una emigració de la població jove més ben preparada, i és aquí on hem de mirar d’incidir pares, mares, administracions diverses i societat en general. Si descuidem les expectatives de futur de la joventut estem condemnant la nostra societat a la seva autoliquidació. La catàstrofe no està en l’adolescència i els adolescents, sinó en la manca de polítiques de joventut, d’inserció laboral i de previsió de futur. Aquesta ceguesa és la veritable causant del drama que tenim ara mateix davant dels nostres nassos, tot i que alguna gent s’estimi més no mirar-lo.

     

     


  4. Let’s cook in English, kids !

    abril 27, 2015 by ampatufet

    Lets cookAvui us volem parlar d’una iniciativa molt maca e interessant per tal d’acostar els nostres infants a la cuina tot practicant l’anglès, que és com millor s’aprent.

    En referim al projecte, Let’s cook in English, kids !,  un taller de cuina per nens i nenes en anglès on podran aprendre les principals característiques i propietats dels aliments (propietats nutricionals dels productes de temporada i quines són les zones de procedència, maneres de cuinar-los, etc.), tot reforçant,  a través de la cuina en grup, valors cívics como la solidaritat, el respecte i el gaudi envers la natura i la capacitat de cooperar i liderar. I tot amb anglès, doncs juguen, compren i cuinen i ho fan tot en anglès.

    Us deixem un video sobre aquesta activitat  on us trobareu una sorpresa !

    http://www.btv.cat/btvnoticies/2015/03/12/mercat-vall-hebron-cursos-cuina-nens-angles/#.VQGeVvRTT-Y.facebook

    Aquests, i d’altres tallers també molt interessants, estant organitzats per l’ESPAI CUINA’M  del Mercat de la Vall d’Hebrón,  una iniciativa de l’associació de comerciants del Mercat de la Vall d’Hebron per apropar la cuina a tothom.

    I sabeu què ? Doncs la seva coordinadora es la nostra mestre d’anglès, en excedència, l’Àgata Albero.

    Si voleu apuntar-vos  a aquest i/o d’altres tallers, us deixem aquí el seu enllaç.

    També us comentem que el proper 29 de maig organitzen un taller sobre cuina per celíacs, per si hi esteu interessats ! .

    posters-abril9

     

    Vinga a cuinar tots i totes ! Let’s go !

     

     

     

     

     


  5. SANT JORDI 2015

    abril 21, 2015 by ampatufet

    santjordi_2015a
    Des del centre de recursos ens han fet arribar aquests enllaços que poden ser interessants de cara a orientar les recomanacions de llibres per Sant Jordi

  6. renovació WEB AMPATUFET

    abril 8, 2015 by ampatufet

    Hola famílies A REL DELS VOSTRES SUGGERIMENTS hem renovat la WEB de L’AMPATUFET:http://www.patufet.cat/ampatufet/

    Feu una mirada i esperem els vostres comentaris, mireu si hi hi ha alguna cosa que us agradaria trobar si trobeu alguna errada, etc

    ACCEPTEM TOTES LES CRITIQUES

    banersuperior_blog


  7. De gran vull ser …

    març 27, 2015 by ampatufet

    Ahir va tenir lloc la xerrada  De gran vull ser… a càrrec de la psicòloga Cristina Silvente. Esperem que us agradés i que avui tinguem unes claus, eines,  per tal de observar d’un altre manera als nostres fills i filles i descobrir què és allò que els fa feliç. No sempre és fàcil,   com vam parlar ahir,  però val la pena intentar-ho.

    Pels qui no vau poder venir, i també com a recordatori, us deixem unes idees sobre que podem fer els pares i l’escola per tal de contribuïr a que els nostres infants trobin allò que els omple i els fa feliços.

    Com a pares i mares podem fer: 

    • Observar què li agrada, amb què gaudeix , amb que s’abstreu més. 
    • Quines son les seves joguines preferides.
    • Amb quins programes, llibres, històries… disfruta mès. 
    • Facilitar varietat d’experiències i oportunitats. 
    • Fer comentaris positius de les seves aptituts. 

    I des de l’escola, poden:

    • Observar als infants.
    • Potenciat tasteig de diverses activitats, tallers…
    • Treballar amb projectes escollits pels infants. 
    • Focalitzar-se en els talents.
    • Transmetre la passió per l’aprenentatge. 
    • Ser, els mestres, un exemple de passió per la seva feina. 

     

    Si voleu saber més d’aquest tema, us deixem l’enllaç amb la web del educador anglès Ken Robinson, que ha tractat aquest tema.

    IMG_5863IMG_5860IMG_5862

     


  8. Ahir a la biblioteca de l’escola

    març 26, 2015 by ampatufet

    degran vull ser garnLa xerrada que us hem proposat aquest segon trimestre, De gran vull ser…. , el DIJOUS 26 DE MARÇ, A  LES 19:00 HORES, a la biblioteca de l’escola. Fou a càrrec de la Cristina Silvente, psicòloga.

    Esperem els vostres comentaris


  9. Mona de Pasqua

    març 26, 2015 by ampatufet

    3954_monaschoco_1331810714

    Abans de marxar de vacances, us deixem la recepta per fer una super mona de pasqua !!! Vinga animeu-vos i ens envieu les vostres fotografies al blog !

    Recepta Mona de Pasqua 

    Ingredients

    • Per al pa de pessic: 4 ous, 150 gr de sucre, 150 gr de farina, 20 gr de farina d’ametlla, 5 g de llevat, 2 clares muntades i 50 g de sucre
    • Per a la trufa de guarnició: 125 gr de nata líquida, 30 gr de sucre i 250 gr de xocolata de cobertura negra
    • Per a la cobertura: 250 gr de xocolata de cobertura negra, 125 gr de mantega
    • Per farcir: 300 gr de melmelada de préssec.

     

    Elaboració

    En primer lloc, i per fer el pa de pessic, munteu els 4 ous i els 150 g de sucre en un bol i amb l’ajuda d’un batedor.

    A part, barregeu la farina i el llevat, poseu-los en un colador i deixeu-los caure de mica en mica sobre la mescla d’ous i sucre. D’aquesta manera evitareu que es facin grumolls. Barregeu-ho bé amb una espàtula i aneu-hi incorporant la farina d’ametlla sense deixar de remenar.

    En un altre bol, munteu les clares a punt de neu, i quan estiguin a mig muntar, afegiu-hi 50 g de sucre. Tot seguit, barregeu les clares amb la mescla de farina i ous, i ompliu un motlle prèviament untat amb mantega i enfarinat. Coeu el pa de pessic al forn a 180 graus durant uns 40 o 45 minuts.

    Passat aquest temps, deixeu-lo refredar i desemmotlleu-lo. A continuació, desfeu la cobertura de xocolata al bany maria. Mentrestant, talleu el pa de pessic per la meitat i farciu-lo amb la melmelada de préssec. Quan la cobertura de xocolata estigui desfeta, poseu-hi la mantega i aneu-ho remenant fins que es fongui. I un cop tingueu la cobertura a punt, feu-la servir per cobrir el pa de pessic, que haureu de deixar refredar una estona.

    Per decorar la mona, podeu recórrer als ous de Pasqua, que haureu de fixar sobre la superfície del pastís amb trufa. Per fer la trufa, poseu 125 cl de nata líquida a bullir. Quan bulli, afegiu-hi 30 g de sucre i 250 g de xocolata de cobertura negra. Remeneu-ho i manteniu-ho al foc fins que la xocolata es fongui. Un cop feta la trufa, deixeu-la refredar.

    I finalment, també podeu guarnir la mona amb els típics elements decoratius que es fan servir en aquesta mena de pastissos: pollets, plomes, etc.

     
    Que gaudiu de la mona de Pasqua i bones vacances !


  10. 7 propostes perque els nostres infants siguin més creatius

    març 26, 2015 by ampatufet

    11340133555_755fbeb19c_z

    Ara que s’acosten les vacances de Setmana Santa  i podrem gaudir de més temps amb els nostres fills i filles,  us proposem 7 idees per tal que els nostres infants siguin més creatius.

    Son propostes de la Roser Ros, presidenta de Tantàgora, un espai de creació, producció, difusió i innovació de les formes de promoure la literatura en català escrita i oral, popular i d’autor a tota mena de públics, a través del treball amb altres disciplines artístiques; música, arts plàstiques, teatre, dansa, etc…

    Ros ens explica  els secrets per aconseguir que els fills siguin més creatius, proposant 7 consells:

    1. Predica amb l’exemple. Sigues coherent i evita solament fer discursos sobre com s’han de fer les coses. Ets un referent per als teus fills.

    2. Fes que els teus nens experimentin i visquin, sobretot durant els anys d’aprenentatge. És la millor manera perquè es formin en tots els aspectes i tinguin curiositat. Recorda: “si ho sento, ho oblido; si ho veig, me’n recordo; si el viu, ho entenc”.

    3. Fes-lo partícip de les rutines diàries. Crea al costat de la canalla el pla de les accions del dia a dia i pacteu què es farà i per què. Segur que aporta grans idees i alegria!

    4. Deixa’l que opini i reaccioni. A través de les preguntes i respostes obriràs la ment dels teus fills. Convida’l a reflexionar i escolta la seva opinió.

    5. Permet-li que provi, s’equivoqui i que tiri endavant. Innovar significa provar i equivocar-se fins a trobar la millor idea.

    6. Convida’l a preguntar. Busca ocasions perquè pregunti i trobeu les respostes junts.

    7. És hora de descobrir el món! Deixa’l descobrir amb la tranquil·litat que té un adult al seu costat però amb la certesa que s’haurà d’afrontar a un món canviant.

    Els posem em pràctica ? Bones vacances !!!!